KUNINGAN (MASS) – SMK Auto Matsuda menunjukkan komitmennya dalam membangun budaya prestasi melalui kegiatan pembagian rapor yang dirangkaikan dengan pemberian penghargaan kepada siswa-siswi berprestasi. Kegiatan ini menjadi momen istimewa karena para juara mendapatkan apresiasi langsung dari berbagai mitra dunia industri dan dunia pendidikan, Sabtu (27/6/2026).
Penghargaan diberikan kepada para siswa yang berhasil meraih prestasi akademik terbaik sebagai bentuk motivasi agar terus meningkatkan semangat belajar, disiplin, dan karakter unggul. Hadiah tersebut merupakan dukungan dari sejumlah mitra SMK Auto Matsuda, di antaranya Bank BTN, Bank Syariah Nasional, Telkom, Universitas Muhammadiyah Kuningan (UM Kuningan), serta Universitas Kuningan (UNIKU).
Kepala SMK Auto Matsuda, Abdul Muhyi, menyampaikan bahwa pemberian penghargaan kepada siswa berprestasi merupakan bentuk apresiasi atas kerja keras dan dedikasi mereka selama proses pembelajaran.
“Prestasi harus dihargai. Kami ingin memberikan motivasi kepada seluruh peserta didik agar terus berusaha menjadi yang terbaik. Dukungan dari dunia industri dan perguruan tinggi menjadi bukti bahwa kolaborasi pendidikan sangat penting dalam mencetak generasi yang unggul, kompeten, dan siap menghadapi dunia kerja maupun pendidikan tinggi,” ujar Abdul Muhyi.
Ia juga menyampaikan terima kasih kepada seluruh mitra yang telah memberikan dukungan nyata terhadap peningkatan mutu pendidikan di SMK Auto Matsuda. Sinergi antara sekolah, dunia usaha, dunia industri, dan perguruan tinggi diharapkan terus terjalin untuk menghasilkan lulusan yang berdaya saing tinggi.
Melalui kegiatan pembagian rapor ini, kata Abdul Muhyi, SMK Auto Matsuda tidak hanya menyampaikan hasil belajar peserta didik, tetapi juga menanamkan budaya kompetitif yang sehat, penghargaan terhadap prestasi, serta semangat untuk terus berkembang.
Dengan dukungan seluruh pihak, lanjut Kepsek, SMK Auto Matsuda optimistis mampu melahirkan lulusan yang berkarakter, profesional, dan siap menjadi bagian dari kemajuan bangsa. (eki)